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Cet ouvrage, coordonné par Ghislaine Chartron, professeur au conservatoire des Arts et métiers (CNAM) et responsable de l'Institut national des techniques de la documentation (INTD). Annaïg Mahé, maître de conférences à l'Unité régionale de formation à l'information scientifique et technique (Urfist) de Paris et à l'école des Chartes, et Benoît Epron, maître de conférences à l'enssib, se propose d'explorer les pratiques documentaires dans l'enseignement supérieur et la recherche au moment clé du développement, voire de la croissance exponentielle de l'utilisation des outils numériques. À l'heure d'une maturité croissante de l'offre documentaire numérique et de ses potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment de la réalité des pratiques documentaires à l'université et dans les organismes de recherche ? Faire le point sur cette question fut l'objectif de la journée d'étude « Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs scientifiques » organisée à l'enssib en juillet 2009, qui a souhaité réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette d'observations des pratiques dans la recherche et l'enseignement universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées (quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes énergies, mathématiques et informatique, sciences de l'éducation, sciences politiques) : des mises en perspective plus transversales sont par ailleurs complémentaires. Les points de vue abordés sont internationaux.

Library, Information & Communication sciences --- recherches documentaires --- culture de l'information --- bibliothèques --- Internet --- sciences --- ressources internet --- bibliothèques universitaires

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Pourquoi les documents électroniques pour le Web sont-ils si souvent difficiles à utiliser et à comprendre ? Quelle activité cognitive développent les concepteurs de ces documents ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Cet ouvrage vise à apporter des éléments de réponse à ces questions. Pour cela, dans un premier temps, des éléments historiques sur l’étude scientifique des activités de conception sont mis en perspective avec les spécificités de la conception de documents pour le Web. L’auteur présente ensuite des études qui analysent les difficultés auxquelles les concepteurs de ces documents sont confrontés et les conséquences qu’elles peuvent générer au niveau des documents conçus. Enfin, le rôle de l’esthétique et ses liens avec l’ergonomie clôturent cet essai.Ce livre s’adresse aux étudiants et enseignants-chercheurs qui s’intéressent à la psychologie et à l’ergonomie cognitives des documents électroniques. L’ergonome ainsi que le concepteur de documents Web pourront également y trouver des connaissances intéressantes pour leurs pratiques.

Human-computer interaction --- Electronic publications --- Interaction homme-machine (Informatique) --- Publications électroniques --- Édition électronique --- Sites Web --- Ergonomie cognitive --- Conception --- Publications électroniques --- Édition électronique. --- Ergonomie cognitive. --- Conception. --- Humanities, Multidisciplinary --- éditions numériques --- ergonomie --- psychologie cognitive --- recherches documentaires

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Les bibliothèques sont confrontées à des nécessités d’exploitation de leurs collections qui ne passent plus seulement par la gestion du stock mais par l’appropriation et la restitution de contenus documentaires. Le plan de l’ouvrage s’articule autour de quatre parties : exploiter les collections ; la curation et la production de contenus ; produire en réseau, et enfin, connaître le contexte juridique et écrire pour le web. Ainsi, le professionnel est devenu médiateur, producteur et éditeur de matières documentaires élaborées. Chaque partie traite aussi des nouvelles compétences relationnelles et techniques à acquérir pour ce faire. Une quinzaine de professionnels abordent ces différents aspects, en s’appuyant sur des réalisations concrètes menées dans les bibliothèques, de lecture publique comme des universités.

Electronic books --- Digital libraries --- Information resources management --- Livres numériques --- Bibliothèques virtuelles --- Gestion de l'information --- Internet searching --- Bibliothèques et Internet --- Bibliothèques --- Ressources Internet --- Livres numériques --- Bibliothèques virtuelles --- Information resources management. --- Digital libraries. --- Bibliothèques numériques --- Libraries --- Databases as Topic --- Documentation --- Internet --- utilization --- Bibliothèques et Internet. --- Bibliothèques numériques. --- Livres numériques. --- Ressources Internet. --- France. --- Documentation - utilization --- Internet - utilization --- Information Science & Library Science --- agrégateur --- bibliothèques numériques --- curation --- documentaliste --- droit de l'information --- e-books --- recherches documentaires --- réseaux sociaux --- gestion de l'information